Artículo 1
Propuesta pedagógica para favorecer la adquisición de la lengua de señas mexicana (LSM) en padres de familia con hijos sordos e hijas sordas en el nivel preescolar.
Idalmy Iraly Vázquez Terrones1.
1 Docente del Centro de Atención Múltiple «Eduard Huet». México. Servicios Educativos de Quintana Roo. Doctorando en Investigación en Ciencias de la Educación. Correo: idalmyvazquez40@gmail.com.
Artículo donde se muestran los resultados principales del trabajo de investigación, llevados a cabo para optar por el título científico de Doctor en Investigación en las Ciencias de la Educación, otorgado por el Centro de Investigaciones Pedagógica del Caribe (CIPCARIBE, Quintana Roo, México).
Artículo 2
El modelo B-Learning para fortalecer competencias científicas en Física en educación media.
Daniel Rodrigo Ortega Alegría1.
1 Corporación Universitaria Autónoma del Cauca, Popayán, Colombia, Artículo donde se muestran los resultados principales del trabajo de investigación, llevados a cabo para optar por el título científico de Doctor en Investigación en Ciencias de la Educación, otorgado por el Instituto Superior de Informática y Computación ISIC, (Tepic-Nayarit, México)
Contacto: daniel.ortega.a@uniautonoma.edu.co
Artículo 3
Estrategia didáctica de fortalecimiento a la competencia comunicativa escrita en estudiantes de bachillerato.
Oscar Jair Meneses Ruiz1.
1 Docente del Centro Educativo San José de Timbío-Cauca. Doctorando en Investigación en las Ciencias de la Educación. Correo electrónico: oscar0180@hotmai.com
Artículo donde se muestran los resultados principales del trabajo de investigación, llevados a cabo para optar por el título científico de Doctor en Investigación en las Ciencias de la Educación, otorgado por el Instituto Superior de Informática y Computación ISIC, (Tepic-Nayarit, México).
Artículo 4
Modelo didáctico de enseñanza de la química orientado a la formación de ciudadanía ambiental, en estudiantes de educación media.
Nury Esperanza Pinto Collazos1.
1 Docente de la Institución Educativa Don Bosco (Cauca, Colombia). Química de la Universidad del Cauca-Colombia. Doctora en Investigación en Ciencias de la Educación. Correo electrónico: npintoc@donbosco.edu.co. República de Colombia.
Artículo donde se muestran los resultados principales del trabajo de investigación, llevados a cabo, para optar por el título científico de Doctora en Investigaciones en Ciencias de la Educación, otorgado por el Instituto de la Informática y la Comunicación (ISIC), Nayarit-Tepic, México.
Artículo 5
Programa de superación continua para la resignificación del desempeño profesional pedagógico en el desarrollo de la comprensión lectora.
Diana Milet Mancilla Piedrahita1.
1 Docente de la Institución Educativa Litecom, Valle del Cauca. Doctoranda en Investigación en Ciencias de la Educación. Correo electrónico: diany206@gmail.com
Artículo donde se muestran los resultados principales del trabajo de investigación, llevados a cabo para optar por el título científico de Doctor en Investigación en las Ciencias de la Educación, otorgado por el Instituto Superior de Informática y Computación ISIC, (Tepic-Nayarit, México).
Artículo 6
Estrategia didáctica de enseñanza problémica para el aprendizaje de las ciencias naturales y educación ambiental.
Javier Ernesto Caicedo Angulo1.
1 Docente de la Institución educativa Olaya, Balboa, Cauca, Colombia. Doctorando en Investigación de las Ciencias de la Educación. Correo: javierernestocaicedoangulo@gmail.com.
Artículo donde se muestran los resultados principales del trabajo de investigación, llevados a cabo para optar por el título científico de Doctor en Investigación de las Ciencias de la Educación, otorgado por el Instituto Superior de Informática y Computación ISIC, (Tepic-Nayarit, México).
Artículo 7
Programa para personas adultas con discapacidad en Chetumal, Quintana Roo.
Paolina de Lourdes Carrillo Murilloa1 y María del Carmen Fernández Morales2.
1 Centro de Atención para Personas Adultas con Discapacidad, Chetumal, Quintana Roo, México. Artículo que aporta los resultados científicos del trabajo en opción al grado científico de Doctora en Investigación en Ciencias de la Educación, otorgado por el Instituto Superior de Informática y Computación, ISIC, (Tepic, Nayarit, México).
2 Licenciada en Educación, Máster en Educación Avanzada, Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora titular de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona (UCPEJV), La Habana, Cuba. Correo: mariadelc212@gmail.com
Presentación del número
Emilio Alberto de Ygartua Monteverde1
1 Doctor en Gobierno y Administración Pública por el Instituto de Administración Pública (IAP) del estado de Tabasco; Doctor en Ingeniería Constitucional Electoral por la Universidad Carlos III de Madrid, España; Representante del sector académico en el Subcomité Sectorial para el Desarrollo Energético y Energías Renovables del Comité de Planeación para el Desarrollo del Estado de Tabasco (COPLADET). Rector Universidad Olmeca.
El árbol de Ceiba (Ceiba pentandra), es un coloso botánico y el árbol sagrado de la cultura maya, célebre por su mítica función de conectar el cosmos. Con dimensiones titánicas que alcanzan hasta los 70 metros de altura, este gigante de la selva hunde sus raíces en el inframundo, sostiene la vida terrenal con su robusto tronco y eleva su copa para rozar el cielo y los dioses; el espécimen de la imagen se ubica al interior del Museo La Venta.
Fotografía de: Alejandro Chablé Gómez.
Año: 11
Volumen: II
Número: 21
Fecha: marzo – agosto 2026
